RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS 10° IV PERIODO

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Decimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: IV

Año: 2017

·         Componente

o    Apropiación y uso de la Informática conociendo aplicaciones en la nube.

o    Tecnología y sociedad.

·         Competencias  a desarrollar

o    El estudiante comprenderá y desarrollará habilidades y destrezas que le permitan utilizar aplicaciones en la Nube informática.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y aplico los conceptos de la nueve informática y utilizar aplicaciones en línea.

·         Eje Curricular

o    Nube informática.

o    Desarrollo tecnológicos.

·         Núcleos integrador

1.    La Nube en Informática.

2.    Almacenar información en la nube.

3.    Compartir información en la nube.

4.    Utilizar aplicaciones en línea.

5.    Impacto del desarrollo tecnológico.

·         Logros

o    Aplicará los conceptos de Nube informática y tendrá dominio de los programas en líena.

o    Conocer el desarrollo de algunas tecnologías.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.

·         Indicador de desempeño

o    El estudiante podrá conocer y aplicar las opciones que dispone las aplicaciones en línea y el manejo de la información en la nube informática.

o    El estudiante comprende la importancia del desarrollo de algunas tecnologías.

Catálogo de Ventas

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en Valor: Fraternidad.

Núcleo Integrador: Catálogo de Ventas.

Indicador de desempeño: Crea una empresa y desarrolla un Catálogo de Ventas con Publisher.

E.C.P

¿Qué tipo de ventas puede tener tu empresa?

Taller de sistemas:

Debe desarrollar un Catalogo con el programa Publisher, tenga en cuenta los siguientes pasos:

1. Entrar a Publisher.

2. Seleccionar la Catalogo.

3. Aparecen varias plantillas, seleccione una.

4. Los catálogos tienen 8 hojas, las cuales deben contener:

  hoja 1: Nombre de la empresa, Logo  y una explicación de que hace la empresa.

  hoja 2: Queda vacía.

  hoja 3: La tabla de contenido, la cual debe especificar los artículos en que página están y otro contenido del catálogo.

Hoja 4: Una explicación del producto principal de la empresa, con fotos.

Hoja 5: Se debe mostrar los descuentos o promociones que tenga la empresa, con imágenes.

Hoja 6 y Hoja 7: Mostrar los artículos(imagen), descripción y su valor. Mínimo 4 por hoja (Serian 8 artículos mínimo).

 Hoja 8: Logo de la empresa, Nombre estudiante y Curso.

Mantenimiento de artefactos tecnológicos

Consultar:

Mantenimiento de artefactos tecnológicos:

1. Hoja de presentación
2. Tabla de contenido.
3. Introducción.
4. Desarrollo del trabajo.
5. Conclusión.
6. Bibliografía.

Nombre del archivo y el asunto:

10B-Castro Sofia- Mantenimiento de artefactos

Enviar al correo: betpadi@gmail.com

Fecha Entrega: julio 10 de 2017.

III Periodo - RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS - Décimo Grado

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Decimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: III

Año: 2017

·         Componente

o    Apropiación y uso de la Informática con el programa Publisher.

o    Solución de problemas con tecnología.

·         Competencias  a desarrollar

o    El estudiante comprenderá y desarrollará habilidades y destrezas que le permitan utilizar el programa Publisher.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y aplico las opciones avanzadas del programa Publisher.

·         Eje Curricular

o    Desarrollo de documentos en Publisher.

o    Desarrollo de tecnologías..

·         Núcleos integrador

1.    Catálogo de Ventas.

2.    Formularios comerciales.

3.    Boletín Informativos.

4.    Crear una página web en Publisher.

5.    Sitios Web - Vínculos.

6.    Desarrollo de tecnologías

·         Logros

o    Aplicará las opciones avanzadas del programa Publisher.

o    Conocer el desarrollo de algunas tecnologías.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.

·         Indicador de desempeño

o    El estudiante podrá conocer y aplicar las opciones avanzadas del programa Publisher.

o    El estudiante comprende la importancia del desarrollo de algunas tecnologías.

Funciones Matemáticas

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en valor: Prudencia.

Núcleo Integrador:   Funciones Matemáticas.

Indicador de desempeño: Conoce y aplica las funciones matemáticas de Excel.

Consultar las funciones Matemáticas:

Redondear

Redondear.Mas

Redondear.Menos

Residuo

Suma

Sumar.Si

Producto

Mostrando  el concepto, sintaxis y ejemplos:
Enviar al correo betpadi@gamil.com
Asunto y Nombre archivo: 10AB-Apellido Nombre - Funciones Matemáticas

Funciones de Texto o Cadenas de Textos

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en valor: Lealtad.

Núcleo Integrador:   Funciones de Cadena.

Indicador de desempeño: Conoce y aplica las funciones de cadena de Excel.

E.C.P

¿Sabes que es una función?

Tenga en cuenta: Estando en Excel, presione F1 (Ayuda del programa) al aparecer la ventana de ayuda usted escribe: Funciones de texto (ENTER) y le aparece diferente información, selecciona Funciones de texto y le muestra una lista de las funciones de texto, al dar clic sobre una de ellas muestra Definición, Sintaxis y Ejemplos de la función seleccionada.

Consulte las funciones de Texto o Cadenas de texto, definición, sintaxis y ejemplos:

CARACTER

LIMPIAR

CODIGO

CONCATENAR

IGUAL

ENCONTRAR

IZQUIERDA

LARGO

MINUSC

EXTRAE

NOMPROPIO

REEMPLAZAR

DERECHA

SUSTITUIR

MAYUSC

Gráficos

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en Valor: Justicia.

Núcleo Integrador: Gráficos.

Indicador de desempeño: Desarrolla gráficos estadísticos en Microsoft Excel.

Exploración Cognitiva 

¿Que función cumplen los gráficos estadísticos?

Taller:

Desarrollar un gráfico estadístico que permita  mostrar la siguiente información:

Una empresa tiene 5 empleados, los cuales han realizado las siguientes ventas en el primer trimestre del año:

Juan vendió 100 en enero, 150 en febrero y 170 en marzo.

María vendió 80 en enero, 250 en febrero y 210 en marzo.

Los otros tres empleados usted los crea a su gusto.

Debe mostrar los datos de las ventas en el gráfico y Personalizar el Titulo.  

II Periodo - RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS - Décimo Grado

RED DE PROCESOS COGNITIVOS INTEGRADOS.

Grado: Décimo

Asignatura: Tecnología e Informática

Docente: Betsauro Palomino Díaz

Periodo: II

Año: 2017

·         Componente

o    Apropiación y uso de la Informática.

o    Apropiación y uso de la tecnología

·         Competencias  a desarrollar

o    El estudiante desarrollará trabajos utilizando gráficos y las funciones de Hojas de Cálculo.

·         Estándares Básicos  de competencias

o    Comprendo y aplico las opciones avanzadas de las hojas de cálculo.

·         Eje Curricular

o    Opciones avanzadas de Hojas de cálculo.

o    Evolución de la tecnología.

·         Núcleos integrador

1.    Gráficos.

2.    Funciones de Cadena.

3.    Funciones Matemática.

4.    Funciones de Búsqueda.

5.    Mantenimiento de artefactos tecnológicos

·         Logros

o    Aplicará las opciones avanzadas de las hojas de cálculo.

o    Conocer el mantenimiento de los artefactos tecnológicos.

o    Escuchará atentamente las explicaciones dadas en clase y las participaciones de sus compañeras.

o    Aplicara correctamente las normas de cuidado en la sala de cómputo.

·         Indicador de desempeño

o    El estudiante podrá conocer y aplicar las opciones avanzadas las hojas de cálculo.

o    El estudiante comprende la importancia de realizar mantenimiento a los artefactos tecnológicos.

Taller de sistemas - Décimo Grado

Evolución de la tecnología en sus diferentes manifestaciones en la historia y los Cambios en la estructura de la sociedad por influencia de la tecnología.

Teniendo en cuenta el anterior tema, debe explicar la evolución de 3 tecnologías y sus diferentes manifestaciones y los cambios que la sociedad a tenido con dichas tecnologías.

Correo: betpadi@gmail.com

Características del trabajo escrito

1.    Normas APA

2.    Asunto: Curso-Apellido Nombre Estudiante

a.    Ejemplo: 10A-Perez Juana

3.    Contenido con imágenes por temas, no al final.

4.    Aplicar tabla de contenido (Echa por Word) Hipervínculos y Marcadores.

5.    Aplicar como mínimo 4  opciones de la pestaña Diseño de página de Word.

   Fecha Entrega: 

   10B Lunes 3 de Abril.

   10A Miércoles 5 de Abril.

Combinar Correspondencia.

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en Valor: Misericordia.

Núcleo Integrador: Combinar Correspondencia.

Indicador de desempeño: Desarrolla circulares personalizadas.

Exploración Cognitiva 

¿Sabes realizar una circular?

Debe seguir los siguientes pasos:
1. Cree una lista en Excel.

Guarde la lista con el nombre Datos-10(A o B)















luego entre a Word y seleccione la pestaña Correspondencia, seleccione el botón Iniciar Combinación de Correspondencia y clic en la opción Paso a paso por el asistencte para combninar correspondencia

Se activa una ventana a la derecha con seis pasos.
Paso 1. Seleccione el tipo de documento, Seleccione Carta.
Paso 2. Seleccione el documento inicial. Seleccione el documento actual.
Paso 3. Seleccione los destinatarios, Examinar y buscar el documento de Excel llamado Datos-10(A o B).
Selecciona Hoja1#, Verifica que sean los datos que usted introdujo, Aceptar.
Paso 4. Escriba la carta.
Donde necesite un datos de la carta inserte el campo combinado así:

Al terminar de redactar la carta, para ver los resultados de clic en el botón.

 Vista previa de resultados, muestra los datos combinados, la carta con la hoja de calculo.

Trabajo con tablas

Asignatura: Tecnología e Informática.

Formación en Valor: Esperanza.

Núcleo Integrador: Trabajo con tablas.

Indicador de desempeño: Conocer y aplicar las diferentes opciones en el trabajo con tablas.

Exploración Cognitiva 

¿Qué utilidad tienen las tablas en un trabajo escrito?

Tablas: 

Son cuadriculas conformadas por filas y columnas, cuya intersección es llamada celda.

Insertar Tablas

Al crear u na tabla o estar seleccionada una tabla se activan dos pestañas:

Pestaña Diseño: permite cambiar la apariencia de la Tabla seleccionada.

  

Pestaña Presentación: ayuda a cambiar la forma de presentar las tablas. 

Desarrolle las siguientes tablas: